Pepino 88 Más actividades

9 De Julio

Queremos compartir el hermoso momento que pasamos a pesar del frío en el acto del Día de la Independencia. Agradecemos el acompañamiento en el desarrollo del acto de la Municipalidad de Tres de Febrero, a la Dirección de Educación, a nuestra Directora de Educación Lic. Alicia Passano las señoras Inspectoras de Nivel Inicial, a la Banda del Colegio Militar de la Nación, a las familias, docentes y alumnos del jardín y a la comunidad en general. fue un momento inolvidable gracias a todos!

En relación a nuestro proyecto institucional Cuidado del Medio Ambiente y Ecología queremos compartir algunas de las actividades realizadas. Nuestra Huerta sigue adelante esta vez plantamos perejil y rabanitos, y sorprendidos encontramos una zanahoria de de cosecha anterior.
Recordando el Día del Arbol plantamos un limonero que esperamos ver crecer vigoroso y en algún tiempo compartir sus frutos. tal vez los invitemos a tomar un rico té con limón.

Tuvimos también el agrado de recibir a la Granja Educativa La Esperanza de los Robles.

La actividad educativa que se genera a partir de la visita a una Granja Educativa con estas características, ha de conducir al niño a la reflexión sobre los elementos y sobre la configuración del Medio Ambiente con el que entra en contacto capacitándolo para ejercer en forma razonada su propia acción. Las actividades son de participación directa y decisoria de quien participa.

Es desde esta perspectiva, desde donde se enfocan los diferentes tipos de actividades y talleres, a fin de introducir al niño a la vivencia y a la apropiación de su Medio Ambiente en tanto que esto sea:

UNA TOMA DE POSICION DEL ESPACIO DONDE SE DESARROLLA SU VIDA.

UNA PROYECCION TOTAL DE SU UNIVERSO AFECTIVO.

UN ELEMENTO ESTIMULANTE DE SU ACTIVIDAD INTELECTUAL.
Compartimos esta actividad con el jardín Evita, después de conocer sobre la vida de estos animales disfrutamos juntos de juegos, una obra de títeres y una riquísima merienda. Fue un gran momento!

Maratón de lectura

Participamos con alegría de esta cálida actividad, donde padres y abuelos se sumaron a las narraciones. Los nenes tuvieron oportunidad de conocer y disfrutar de este encuentro único.

Pepino 88

Hola a todos!!
Después de algún tiempo sin noticias queremos compartir con ustedes algunos de los lindos momentos compartidos en nuestra comunidad.
En este ciclo lectivo recibimos visitas muy importantes que nos ayudaron a conocer, aprender y divertirnos.
En la primer etapa recibimos la magia de Adela Basch quien nos deleitó con la narración del cuento de los colores.

Baga-luna  nos alegró la jornada con su disparatada obra "El diablo perdió el poncho"y el Circo Cicuta nos asombró con sus ágiles malabares.

Parlamentos Juveniles

Comparto un video en el que aparecen  jóvenes de secundaria del orden oficial y privado del distrito de tres de Febrero que están participando en los Parlamentos Juveniles.

Están organizados en cuatro comisiones: Comunicación y Medios, Participación Política, Derechos Humanos, Derecho a la Salud; se reúnen en comisiones, en distintas escuelas, organizando proyectos que serán discutidos en el Parlamento con la idea de hacerlos viables.

Mis alumnos de 3ro. están  trabajando en dos comisiones con proyectos sobre  la cuestión de género y el armado del  Centro de estudiantes. Todos nos sentimos motivados y felices por lo que estamos logrando.

Es gratificante ver a los alumnos con tantas ganas de participar, involucrándose en cuestiones que superan la cuestión individual, abandonando el desgano que, alguna vez, pudo caracterizarlos.
Bravo por ellos!  Alicia Passano

Derechos vulnerados en la infancia: abandono, maltrato y pobreza

Derechos vulnerados en la infancia: abandono, maltrato y pobreza
Pontificia Universidad Católica Argentina/ Fundación Arcor

http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo68/files/La-ni-ez_-1-...pdf

La publicación ofrece un recuento de las principales cuestiones abordadas en el marco del seminario “La niñez en el contexto de los derechos vulnerados: impacto de la pobreza, el abandono y el maltrato sobre el desarrollo humano y social infantil”, el cual tuvo lugar el día 18 de mayo de 2009 en la Universidad Católica Argentina. El evento fue organizado por el Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina y la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica Argentina, junto a la Fundación Arcor, en el marco de las reuniones científicas que promueve y apoya la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (FONCyT).

Una escuela en y para la diversidad

¨Presentamos dos enlaces que conducen al texto:
UNA ESCUELA EN Y PARA LA DIVERSIDAD. EL ENTRAMADO DE LA DIVERSIDAD. escrito por ALICIA DEVALLE RENDO, VIVIANA VEGA.
http://www.terras.edu.ar/jornadas/117/biblio/77El-discurso.pdf

http://www.terras.edu.ar/jornadas/109/biblio/109Ladiversidadylaformaciondocente.pdf

Sobre el anuncio de 190 días de clases para el ciclo lectivo 2012

Llega a nuestro correo información de la Secretaría General de CTRA referida al anuncio de los 190 días de clases para el próximo ciclo lectivo, la que compartimos con todos ustedes: “Se trata de una medida que no produce un cambio sustantivo ya que son ya muchas las provincias que han extendido sus ciclos lectivos hasta 186 y 187 días.

Es necesario avanzar en el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo y la Ley de Educación Nacional que establecen la meta de tener como mínimo un 30% de las escuelas con Jornada Completa o Extendida. En la actualidad estamos aún muy lejos de esa meta. Este si sería un cambio sustantivo.

No nos oponemos a comenzar a dar clases un par de días antes ya que de todos modos estamos en las escuelas desde antes del 1º de marzo y permanecemos en ellos hasta los últimos días de diciembre. Pero no nos engañamos pensando que esta va a ser una medida estratégica para mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes.

No compartimos así mismo la metodología del anuncio unilateral. El calendario escolar es un tema de agenda paritaria establecido así en su decreto reglamentario. Los sindicatos nacionales que participamos en la paritaria no hemos sido convocados a discutir y concertar el tema. Hay que desterrar este tipo de prácticas y cumplir con el artículo 120 de la Ley de Educación Nacional que dice que los sindicatos deben ser convocados a la Asamblea del Consejo Federal de Educación por los menos dos veces al año con agenda previamente pautada”

Stella Maldonado - Secretaria General – CTERA octubre 2011

JB Producciones (animación de eventos)

Llegó a nuestra mesa de trabajo la propuesta de JB Producciones de animar las fiestas de los jardines de infantes municipales, teniendo para ello un presupuesto especial. Hacen animaciones, shows y recreación. Nosotros los contratamos para festejar el Día del Niño en Bichito de Luz y para el Día del Maestro en El Libertador. Quedamos muy conformes con su actuación y por la seriedad y el respeto con el que trabajan.
Si quieren contactarse el mail es: jbproducciones@hotmail.com.ar

Ingreso a la docencia (jardines municipales)

Hemos recibido inquietudes de docentes que están interesadas en desarrollarse profesionalmente en los jardines de infantes dependientes de nuestro municipio. A todas ellas les contamos que tienen que llegarse a la Dirección de Educación, 3er piso del Palacio Municipal (Alberdi 4840, Caseros) allí podrán ser asesoradas y completar una solicitud de ingreso.
A manera de síntesis, queremos destacar que:
Se inicia cubriendo suplencias como docentes (MI - PR - MK)
Los cargos directivos se cubren con nuestro personal titular.
Las solicitudes se guardan durante el ciclo lectivo.
Son muchas las docentes que se inscriben. Hay que tener paciencia